205 Academy comenzó como una reinvención personal del entrenamiento juvenil en 2018. Tras retirarse de Silicon Valley en 2014 y trabajar en programas de desarrollo locales y como entrenador de instituto, nuestro fundador cursó un máster en Formación de Entrenadores en la Universidad de Ohio. A finales de 2018, reconoció una desalineación entre las estructuras de los clubes tradicionales y sus valores, especialmente en lo que respecta al desarrollo juvenil centrado en la comunidad. Con el apoyo de colegas con ideas afines y una estructura formal de organización sin ánimo de lucro 501(c)(3), se fundó 205 Sports (ahora 205 Academy) para ofrecer una programación independiente, impulsada por valores y sin limitaciones organizativas.
En el centro de nuestra misión se encuentra el desarrollo atlético holístico anclado en la educación y las mejores prácticas. Como se indica en nuestros estatutos, 205 Academy existe para “abordar, educar, coordinar y proporcionar apoyo” al desarrollo del fútbol juvenil. Hacemos hincapié en el entrenamiento basado en la evidencia en las dimensiones física, técnica, táctica y psicosocial. A diferencia de los clubes tradicionales, priorizamos los resultados del desarrollo sobre las agendas organizativas, apoyando a los atletas, entrenadores e incluso a los padres con materiales y metodologías accesibles y educativos.
Nuestro nombre, 205 Academy, refleja tanto nuestra geografía como nuestra filosofía. “205” hace referencia a la Interestatal 205, que conecta comunidades en el norte de California, lo que refuerza nuestro compromiso con el impacto local. La elección de “Sports” en lugar de una etiqueta específica de fútbol habla de nuestra dedicación al desarrollo atlético en general, especialmente para los niños pequeños en los años de formación. Desde 2019, nos hemos asociado con clubes como UC Premier y Monterey Condors, hemos compartido contenido de entrenamiento a nivel mundial, hemos proporcionado sesiones adaptadas a la COVID e incluso hemos lanzado AF Monterey, una academia juvenil sobre el terreno basada en nuestro enfoque educativo.
